Aktualności

          • Wizyta Starszaków w OSP Nowa Dęba

          • W piątek 8 maja dzieci z najstarszej grupy przedszkolnej  miały wyjątkową okazję zwiedzić remizę strażacką. Z bliska zobaczyły wozy strażackie, sprzęt ratowniczy, a także dowiedziały się, jak wygląda praca strażaka od kulis. Największą atrakcją było oglądanie panoramy naszego miasta z wieży widokowej. Spotkanie to było pełne  emocji, ciekawych pytań i uśmiechów. Dziękujemy strażakom za Ich ciężką i niebezpieczną pracę,wspaniałą lekcję bezpieczeństwa, a rodzicom naszych podopiecznych za zorganizowanie spotkania. 

            Zdjęcia w galerii.

          • Informacja przed egzaminem ósmoklasisty

          • Egzamin ósmoklasisty jest egzaminem obowiązkowym, co oznacza, że każdy uczeń musi do niego przystąpić, aby ukończyć szkołę. Nie jest określony minimalny wynik, jaki uczeń powinien uzyskać, dlatego egzaminu ósmoklasisty nie można nie zdać.

            Egzaminy ósmoklasisty, w terminie głównym, odbędą się:

            1. język polski - 11 maja 2026 r. (poniedziałek) - godz. 9:00

            2. matematyka - 12 maja 2026 r. (wtorek) - godz. 9:00

            3. język obcy nowożytny - 13 maja 2026 r. (środa) - godz. 9:00

             

            W terminie dodatkowym

            1. język polski - 8 czerwca 2026 r. (poniedziałek) - godz. 9:00

            2. matematyka - 9 czerwca 2026 r. (wtorek) - godz. 9:00

            3. język obcy nowożytny - 10 czerwca 2026 r. (środa) - godz. 9:00

             

            Termin ogłaszania wyników egzaminu ósmoklasisty - 3 lipca 2026 r.

            Termin przekazania szkołom wyników, zaświadczeń i informacji - do 3 lipca 2026 r.

            Termin wydania zdającym zaświadczeń oraz informacji - 3 lipca 2026 r.

             

            Czas trwania egzaminu ósmoklasisty z poszczególnych przedmiotów

            - arkusz standardowy 

            język polski - 150 min.

            matematyka - 125 min.

            język obcy nowożytny - 110 min.

            - inne arkusze - dla osób z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, dla osób słabowidzących, dla osób niewidomych, dla osób słabosłyszących i niesłyszących, dla osób z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, dla osób z afazją, dla osób z niepełnosprawnością ruchową spowodowaną mózgowym porażeniem dziecięcym

            język polski - do 195 min.

            matematyka - do 165 min.

            język obcy nowożytny - do 145 min.

             

            W tym czasie uczeń rozwiązuje zadania egzaminacyjne, sprawdza poprawność rozwiązań zadań egzaminacyjnych, przenosi odpowiedzi do zadań zamkniętych na kartę odpowiedzi oraz sprawdza poprawność przeniesienia odpowiedzi na kartę odpowiedzi.

            Do czasu trwania egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu wliczony już jest czas przeznaczony na sprawdzenie przez ucznia poprawności przeniesienia odpowiedzi na kartę odpowiedzi.

            W przypadku uczniów, którzy mają obowiązek zaznaczenia odpowiedzi na karcie odpowiedzi, zaznaczenia te są podstawą oceny pracy egzaminacyjnej.

            W przypadku egzaminu ósmoklasisty z matematyki odpowiedzi do zadań otwartych uczeń zapisuje bezpośrednio w karcie rozwiązań zadań otwartych (nie zapisuje odpowiedzi w zeszycie zadań egzaminacyjnych)

             

            Organizacja egzaminu:  

            1. Uczniowie przychodzą do szkoły od godziny 8.00 do godziny 8.30. 

            2. Wejście do sal egzaminacyjnych godz. 8.40.

            3. Odbiór prac godz. 8.50.

            4. Egzamin godz. 9.00.

             

            1. Przed każdą salą w widocznym miejscu będzie znajdował się wykaz uczniów zdających w danej sali.
            2. Przed wejściem do sali egzaminacyjnej odbywa się losowanie numeru stolika. Uczeń powinien mieć ze sobą ważną legitymację.
            3. Każdy zdający powinien mieć na egzaminie ósmoklasisty z każdego przedmiotu długopis (lub pióro) z czarnym tuszem (atramentem) przeznaczony do zapisywania rozwiązań (odpowiedzi), niedozwolone jest korzystanie z długopisów zmazywalnych / ścieralnych.
            4. Dodatkowo na egzaminie z matematyki każdy zdający powinien mieć linijkęRysunki – jeżeli trzeba je wykonać – zdający wykonują długopisemNie wykonuje się rysunków ołówkiem.
            5. Z dodatkowych materiałów oraz przyborów pomocniczych mogą korzystać zdający, którym dostosowano warunki przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty. Zdający korzystają ze sprzętu, którego używają w procesie dydaktycznym.
            6. Osoby z chorobami przewlekłymi, chore lub niesprawne czasowo mogą korzystać z zaleconego przez lekarza sprzętu medycznego i leków koniecznych ze względu na chorobę.
            7. Uczeń może przynieść na egzamin własną butelkę z wodą, którą stawia na podłodze przy stoliku, by przypadkowo nie zalać arkusza egzaminacyjnego.

            Na salę egzaminacyjną nie wolno wnosić uczniom i członkom zespołu nadzorującego żadnego urządzenia telekomunikacyjnego, w tym telefonu komórkowego lub smartwatcha. W przypadku zdającego wniesienie takiego urządzenia na salę egzaminacyjną skutkuje unieważnieniem egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu.  

             

            Ogólne zasady przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty

             

            1. Przed wejściem do sali egzaminacyjnej przewodniczący zespołu nadzorującego przypomina zdającym, członkom zespołu oraz obserwatorom o zakazie wnoszenia do sali egzaminacyjnej urządzeń telekomunikacyjnych, np. telefonów komórkowych, odtwarzaczy mp3, smartwatchów, bądź korzystania z takich urządzeń w tej sali. Złamanie powyższej zasady będzie każdorazowo skutkować unieważnieniem egzaminu ucznia z danego przedmiotu.
            2. Przewodniczący zespołu nadzorującego przypomina zdającym, że do sali egzaminacyjnej mogą wnieść wyłącznie przybory wymienione w komunikacie o przyborach.Przypomina również zdającym o zakazie pożyczania przyborów od innych zdających.
            3. Zdający mogą również wnieść do sali egzaminacyjnej małą butelkę wody. Podczas pracy z arkuszem egzaminacyjnym butelka powinna stać na podłodze przy nodze stolika, aby uczeń przypadkowo nie zalał materiałów egzaminacyjnych.
            4. Zdający powinni mieć przy sobie dokument stwierdzający tożsamość i okazać go w razie potrzeby. W przypadku braku odpowiedniego dokumentu tożsamość ucznia może być potwierdzona przez jego wychowawcę lub innego nauczyciela danej szkoły.
            5. O godzinie wyznaczonej przez przewodniczącego zespołu egzaminacyjnego uczniowie wchodzą do sali egzaminacyjnej pojedynczo, każdy uczeń losuje numer stolika, przy którym będzie pracować.
            6. Przewodniczący zespołu nadzorującego może odstąpić od losowania numerów stolików w przypadku uczniów korzystających z dostosowania warunków lub formy przeprowadzania egzaminu oraz w innych uzasadnionych przypadkach (np. zezwolenie spóźnionemu uczniowi na przystąpienie do egzaminu). Każdy zdający zajmuje miejsce przy stoliku, którego numer wylosował.
            7. Przewodniczący zespołu nadzorującego odbiera materiały egzaminacyjne od przewodniczącego zespołu egzaminacyjnego i wraz z przedstawicielem zdających przenosi je do sali egzaminacyjnej.
            8. Po zajęciu miejsc przez wszystkich zdających przewodniczący zespołu nadzorującego informuje ich: o zasadach zachowania się podczas egzaminu ósmoklasisty, o tym, że w czasie przeznaczonym na pracę z arkuszem egzaminacyjnym powinni rozwiązać wszystkie zadania egzaminacyjne oraz sprawdzić poprawność rozwiązania tych zadań, a uczniowie, którzy mają obowiązek zaznaczenia odpowiedzi na karcie odpowiedzi – również przenieść odpowiedzi do zadań zamkniętych na kartę odpowiedzi i sprawdzić poprawność przeniesienia tych odpowiedzi na kartę, a także o zasadach oddawania arkuszy egzaminacyjnych po zakończeniu pracy.
            9. Następnie – nie wcześniej niż o godzinie określonej w komunikacie o harmonogramie – członkowie zespołu nadzorującego rozdają zdającym arkusze egzaminacyjne oraz naklejki przygotowane przez OKE. Naklejki mogą również zostać przekazane zdającym przy losowaniu miejsc.
            10. Po rozdaniu arkuszy przewodniczący zespołu nadzorującego informuje zdających: o obowiązku zapoznania się przed przystąpieniem do rozwiązywania zadań z instrukcją zamieszczoną na pierwszej stronie arkusza egzaminacyjnego, a następnie poleca zdającym sprawdzenie kompletności arkusza egzaminacyjnego, tj. czy arkusz egzaminacyjny zawiera zeszyt zadań egzaminacyjnych oraz kartę odpowiedzi; sprawdzenie, czy zeszyt zadań egzaminacyjnych zawiera wszystkie kolejno ponumerowane strony; sprawdzenie poprawności numeru PESEL na naklejkach przygotowanych przez OKE.
            11. Jeżeli uczeń stwierdzi braki w arkuszu egzaminacyjnym, zgłasza ten fakt przewodniczącemu zespołu nadzorującego i otrzymuje nowy arkusz egzaminacyjny z arkuszy rezerwowych.
            12. Przed rozpoczęciem egzaminu ósmoklasisty z każdego przedmiotu, w wyznaczonych miejscach arkusza egzaminacyjnego (na stronie tytułowej zeszytu zadań egzaminacyjnych oraz na karcie odpowiedzi, a w przypadku arkusza z matematyki również na karcie rozwiązań zadań otwartych), uczeń zamieszcza kod ucznia i numer PESEL, a w przypadku braku numeru PESEL – serię i numer dokumentu potwierdzającego tożsamość, oraz naklejki przygotowane przez okręgową komisję egzaminacyjną. Uczeń nie podpisuje arkusza egzaminacyjnego.
            13. Przed rozpoczęciem egzaminu z danego przedmiotu członkowie zespołu nadzorującego sprawdzają w obecności uczniów poprawność zamieszczenia danych oraz naklejek w arkuszu egzaminacyjnym.
            14. Po czynnościach organizacyjnych, w tym po sprawdzeniu poprawności kodowania, przewodniczący zespołu nadzorującego zapisuje na tablicy (planszy), w widocznym miejscu, faktyczny czas rozpoczęcia i zakończenia pracy z danym arkuszem egzaminacyjnym.
            15. W przypadku egzaminu z języka obcego nowożytnego bezpośrednio po zapisaniu godziny rozpoczęcia i zakończenia egzaminu następuje odtworzenie płyty CD, na której oprócz tekstów w języku obcym nagrane są instrukcje w języku polskim dotyczące rozwiązywania zadań, przerwy na zapoznanie się z treścią zadań oraz przerwy przeznaczone na rozwiązanie poszczególnych zadań.
            16. W celu monitorowania prawidłowego przebiegu egzaminu członkowie zespołu nadzorującego oraz obserwatorzy mogą poruszać się po sali egzaminacyjnej w sposób niezakłócający pracy zdających: cicho, bez zaglądania do prac zdających.
            17. W czasie trwania egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu uczniowie nie powinni opuszczać sali egzaminacyjnej. W uzasadnionych przypadkach przewodniczący zespołu nadzorującego może zezwolić uczniowi na opuszczenie sali egzaminacyjnej po zapewnieniu warunków wykluczających możliwość kontaktowania się ucznia z innymi osobami, z wyjątkiem osób udzielających pomocy medycznej, oraz korzystania z niedozwolonych materiałów lub urządzeń, np. telefonów komórkowych. W przypadku konieczności wyjścia z sali zdający sygnalizuje taką potrzebę przez podniesienie ręki. Po uzyskaniu zezwolenia przewodniczącego zespołu nadzorującego na wyjście, zdający pozostawia zamknięty arkusz egzaminacyjny na swoim stoliku, a czas jego nieobecności jest odnotowywany w protokole przebiegu egzaminu w danej sali.
            18. Członkowie zespołu nadzorującego mogą udzielać odpowiedzi na pytania zdających związane wyłącznie z kodowaniem arkusza oraz instrukcją dla zdającego. W czasie trwania egzaminu ósmoklasisty uczniom nie udziela się żadnych wyjaśnień dotyczących zadań egzaminacyjnych ani ich nie komentuje.
            19. Uczeń, który jest chory, może korzystać w czasie trwania egzaminu ósmoklasisty ze sprzętu medycznego i leków koniecznych ze względu na chorobę, pod warunkiem że taka konieczność została zgłoszona przewodniczącemu zespołu egzaminacyjnego przed rozpoczęciem egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu.
            20. W czasie trwania egzaminu ósmoklasisty w sali egzaminacyjnej mogą przebywać wyłącznie uczniowie, przewodniczący zespołu egzaminacyjnego, osoby wchodzące w skład zespołu nadzorującego, nauczyciele wspomagający lub specjaliści z zakresu danego rodzaju niepełnosprawności, niedostosowania społecznego lub zagrożenia niedostosowaniem społecznym oraz obserwatorzy
            21. W przypadku stwierdzenia niesamodzielnego rozwiązywania zadań egzaminacyjnych, zakłócania przez ucznia prawidłowego przebiegu egzaminu lub wniesienia do sali egzaminacyjnej materiałów lub przyborów pomocniczych niewymienionych w komunikacie dyrektora CKE, egzamin danego ucznia z danego przedmiotu egzaminacyjnego może zostać unieważniony.
            22. Na 10 minut przed zakończeniem czasu przeznaczonego na pracę z arkuszem egzaminacyjnym przewodniczący zespołu nadzorującego przypomina zdającym o konieczności zaznaczenia odpowiedzi na karcie odpowiedzi. Obowiązek ten nie dotyczy uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się oraz korzystających z arkuszy w formie dostosowanej do niepełnosprawności. Obowiązek zapisania rozwiązań zadań otwartych na karcie rozwiązań zadań otwartych – jeżeli stanowi ona część arkusza egzaminacyjnego z matematyki – dotyczy wszystkich uczniów.
            23. Przewodniczący zespołu nadzorującego po upływie czasu przeznaczonego na pracę z arkuszem egzaminacyjnym: informuje zdających o zakończeniu pracy. Następnie poleca członkom zespołu nadzorującego kontrolę czynności technicznych wykonywanych przez uczniów, zamknięcie arkuszy i odłożenie ich na brzeg stolika.
            24. Po zakończeniu egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu osoby wchodzące w skład zespołu nadzorującego – w obecności zdających – zbierają od uczniów zeszyty zadań egzaminacyjnych oraz karty rozwiązań zadań otwartych wraz z kartami odpowiedzi i sprawdzają kompletność materiałów. Następnie przewodniczący zezwala zdającym, z wyjątkiem ucznia, który ma być obecny podczas pakowania materiałów egzaminacyjnych, na opuszczenie sali.
            25. Przewodniczący zespołu nadzorującego lub upoważniony przez niego członek tego zespołu pakuje w sali egzaminacyjnej prace egzaminacyjne do zwrotnych kopert i zakleja je w obecności pozostałych osób wchodzących w skład zespołu nadzorującego oraz przedstawiciela uczniów, a następnie przekazuje niezwłocznie te koperty oraz pozostałe materiały egzaminacyjne przewodniczącemu zespołu egzaminacyjnego.

            Zdający może sprawdzić wyniki, jakie uzyskał z egzaminu z każdego przedmiotu (zarówno wynik ogólny, jak i wynik za rozwiązanie każdego zadania) w systemie informatycznym ZIU dostępnym pod adresem: https://ziu.gov.pl/login.

            Login oraz hasło do logowania przekazuje zdającemu dyrektor szkoły, w której zdający przystępował do egzaminu ósmoklasisty. Wyniki będą udostępnione w ZIU 4 lipca 2025 r. od godz. 8:30. Do ZIU można się zalogować również za pomocą profilu zaufanego, e-dowodu lub za pośrednictwem bankowości elektronicznej.

             

            W związku z egzaminem ósmoklasisty, który odbędzie się w dniach, zgodnie z wytycznymi Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, Ministerstwa Edukacji i Nauki oraz z Ramowym Kalendarzem Szkoły w w/w dniach zajęcia edukacyjne w naszej szkole nie odbędą się – są to dni wolne od zajęć dydaktycznych. Równocześnie informujemy, że dla uczniów, którzy potrzebują zapewnienia opieki świetlicowej w/w dniach świetlica szkolna będzie pełnić dyżur w godz. 6.30 - 16.00.

             

            EGZAMIN_OSMOKLASISTY_2026_jezyk_angielski.pdf

            EGZAMIN_OSMOKLASISTY_2026_matematyka.pdf

            EGZAMIN_OSMOKLASISTY_2026_jezyk_angielski.pdf

          • Szkolny konkurs „Eko Moda” – kreatywność i troska o środowisko

          • 30 kwietnia 2026 r. ,w naszej szkole odbył się wyjątkowy konkurs „Eko Moda”, który połączył kreatywność uczniów z ideą dbania o środowisko naturalne. Wydarzenie cieszyło się dużym zainteresowaniem, szczególnie wśród uczniów klas 1–3, którzy z ogromnym entuzjazmem włączyli się w przygotowanie ekologicznych strojów. Uczestnicy wykazali się pomysłowością, wykorzystując materiały recyklingowe, takie jak papier, karton, plastik czy tkaniny z odzysku.

            Podczas prezentacji ekologicznych kreacji nie brakowało oryginalnych pomysłów, kolorów i uśmiechu. Każdy strój był dowodem na to, że moda może iść w parze z ekologią, a nauka poprzez zabawę przynosi doskonałe efekty. Jury miało niełatwe zadanie, ponieważ wszystkie prace prezentowały wysoki poziom wykonania i ogromne zaangażowanie uczniów.

            Wszyscy uczestnicy konkursu zostali nagrodzeni sadzonkami truskawek, co sprawiło uczniom wiele radości, natomiast zwycięzcy podium otrzymali dodatkowo atrakcyjne nagrody rzeczowe.
            Serdecznie dziękujemy Paniom Annie Radzimowskiej z Bogorii oraz Małgorzacie Ciach ze Skotnik za przekazanie truskawek i okazane wsparcie. Konkurs „Eko Moda” był nie tylko doskonałą zabawą, ale także wartościową lekcją ekologii i odpowiedzialności za naszą planetę.

          • Konkurs Ekologiczno - Przyrodniczy

          • „Chrońmy nasze środowisko - niby nic, a wszystko…”

            23 kwietnia w naszym przedszkolu odbył się kolejny konkurs ekologiczno - przyrodniczy, który zgromadził małych miłośników przyrody. Do wspólnej rywalizacji stanęły przedszkolaki z naszego Przedszkola, Przedszkola nr 1 oraz Przedszkola nr 5 w Nowej Dębie.

            Wydarzenie rozpoczęło się od wyjątkowej inscenizacji pt. „Ekolandia”, w której dzieci przypomniały o zasadach dbania o planetę. Mali aktorzy z wielkim przejęciem opowiadali o potrzebie segregacji śmieci i ochrony lasów. Następnie odbył się pokaz niezwykłych instrumentów muzycznych wykonanych w całości z surowców wtórnych. Z plastikowych butelek, słoików, wiaderek i kartonów powstały fantastyczne ekoinstrumenty, które zachwyciły całe jury.

            Podczas konkursowych zmagań uczestnicy wykazali się imponującą wiedzą przyrodniczą i sprawnością. Każdy przedszkolak udowodnił, że zasługuje na miano prawdziwego strażnika natury.

            Sukces tego ekologicznego święta nie byłby możliwy bez wsparcia naszych niezawodnych sponsorów. Składamy serdeczne podziękowania Urzędowi Gminy i Nadleśnictwu Nowa Dęba za ufundowanie wspaniałych nagród dla wszystkich uczestników.

            Dzięki Państwa pomocy każde dziecko mogło poczuć się docenione i obdarowane pięknym upominkiem. Jesteśmy dumni z postawy młodych ekologów, którzy pokazali, jak wielką siłę ma wspólne działanie. Wierzymy, że takie lekcje przyrody na długo zostaną w pamięci naszych wychowanków. Dziękujemy nauczycielom z obu placówek za trud włożony w przygotowanie dzieci do konkursu.

            Zapraszmy do galerii zdjęć.

             

          • Wycieczka do Gospodarstwa Agroturystycznego Madejówka

          • Wycieczka klas pierwszych i drugich realizowana w ramach „Programu dla Szkół”, organizowana przez LUTUR, odbyła się w Gospodarstwie Agroturystycznym Madejówka. Dzieci uczestniczyły w wielu ciekawych i aktywnych zajęciach. Program obejmował zabawy sprawnościowe na torze przeszkód „Mały Jeździec”, warsztaty plastyczne, podczas których uczniowie wykonali drewniane obrazki, a także karmienie kóz i królików. Dużym zainteresowaniem cieszyły się warsztaty mleczne „Od krowy do masła” – dzieci samodzielnie ubijały masło w słoiczkach, a następnie degustowały je z pieczywem. Uczniowie spacerowali również leśną ścieżką edukacyjną, oglądali staw oraz spędzili czas na swobodnej zabawie na placu zabaw. Wycieczka była pełna radości, nowych doświadczeń i kontaktu z przyrodą.

            Galeria

             

          • Spotkania z rodzicami

          • WYWIADÓWKI 

            21 kwietnia 2026 r.  (wtorek)

             

            Godzina 16.00

            Klasa 1a – sala 60

            Klasa 1b – sala 54

            Klasa 2a – sala 56

            Klasa 2b – sala 48

            Klasa 2c - sala 60 - 20 kwietania 2026 r. (poniedziałek)

            Klasa 3a – sala 58

            Klasa 3b – sala 25

             

            Godzina 16.30

            Spotkanie z przedstawicielami Zespołu Szkół nr 1 w Nowej Dębie (część wspólna klas 8a i 8b w sali nr 44) 

            Klasa 8a  –  sala 67

            Klasa 8b  –  sala 44

             

            Godzina 17.00

            Klasa 4a  – sala 17

            Klasa 4b  – sala 43

            Klasa 5a –  sala 25

            Klasa 6a –  sala 48

            Klasa 6b – sala 42 - odbędzie sie w innym terminie

            Klasa 7a –  sala 39

            Klasa 7b –  sala 51

             

            SERDECZNIE ZAPRASZAMY

          • Światowy Dzień Czekolady w Grupie Pszczółek

          • 13 kwietnia obchodziliśmy w naszej grupie Światowy Dzień Czekolady. Z tej okazji sala Pszczółek zamieniła się w „Fabrykę Czekolady”, w której dzieci uczestniczyły w zajęciach sensorycznych, angażując wszystkie zmysły: smak, zapach, dotyk i wzrok. Przedszkolaki z dużym entuzjazmem przygotowywały babeczki czekoladowe, co sprawiło im wiele radości i satysfakcji.

            Galeria zdjęć

          • Wiosna na wybiegu

          • Uczniowi klasy 2c radośnie i niezwykle kreatywnie świętowali nadejście wiosny. Wzięli udział w konkursie strojów wiosennych połączonym z pokazem mody, który dostarczył wszystkim wielu emocji i uśmiechu.

            Dzieci wykazały się ogromną pomysłowością, przygotowując barwne i oryginalne stroje. Na szkolnym „wybiegu” pojawiła się piękna Pani Wiosna w towarzystwie kwiatów, ptaków, motyli, pszczół i bocianów. Były również tradycyjne marzanny, które symbolicznie żegnały zimę. Uczniowie zadbali też o ciekawe rekwizyty wiosenne – nie zabrakło kwiecistych kapeluszy, gałązek, kolorowych wstążek i innych elementów podkreślających wiosenny charakter wydarzenia.

            Kolejnym punktem dnia był wiosenny pochód, podczas którego dzieci dumnie prezentowały swoje stroje wprowadzając przechodniów w wiosenny nastrój.

            Ten dzień pokazał nie tylko wielką wyobraźnię naszych uczniów, ale również ogromne zaangażowanie Rodziców. Za pomoc w przygotowaniu tych wyjątkowych i oryginalnych strojów dla swoich dzieci serdecznie dziękujemy!

             

          • Witamy Wiosnę w Przedszkolu

          • Puk, puk, puk ...w okienko!

            - Wyjdźcie dzieci prędko.

            Idzie już wiosenka i słoneczko świeci.

            Z baziami gałązkę w ręku ma wierzbową.

            I za pasem wiązkę przylaszczek liliowych.

            Idzie piękna pani z jasnymi włosami.

            W zielonej sukience, wyszytej kwiatami.

            Idzie, uderza witką wierzbową z baziami.

            Pokrywa się wszystko młodymi listkami.

            Słono złote świeci, idzie piękna pani.

            Puk, puk ... chodźcie dzieci na wiosny spotkanie.

             

            Galeria zdjęć 

          • Dzień Otwarty w naszej szkole – podróż dookoła świata

          •  

            11 marca 2026 r. w naszej szkole odbył się Dzień Otwarty dla przyszłych pierwszoklasistów. Tegoroczne wydarzenie przebiegało pod hasłem „Podróże dookoła świata” i dostarczyło dzieciom wielu radosnych emocji oraz niezapomnianych wrażeń.

            Na samym początku każde dziecko otrzymało paszport podróżnika, z którym wyruszyło w niezwykłą wyprawę po wszystkich kontynentach. Na każdym z nich czekały różnorodne atrakcje, zadania i sprawności do wykonania. Mali podróżnicy mogli sprawdzić swoje umiejętności, kreatywność oraz aktywnie spędzić czas, poznając ciekawostki z różnych stron świata.

            Kolejnym etapem podróży był spacer po szkole, podczas którego dzieci miały okazję zobaczyć sale lekcyjne, poznać szkolne przestrzenie oraz poczuć atmosferę miejsca, w którym już wkrótce rozpoczną swoją edukacyjną przygodę.

            Dzień Otwarty upłynął w miłej i radosnej atmosferze, a wszyscy uczestnicy wrócili do domów zadowoleni i pełni pozytywnych wrażeń. Mamy nadzieję, że to wyjątkowe spotkanie na długo pozostanie w pamięci naszych przyszłych uczniów i zachęci ich do rozpoczęcia nauki w naszej szkole.

          • Rekrutacja do klas pierwszych Szkoły Podstawowej nr 3

          • Harmonogram czynności w postępowaniu rekrutacyjnym na rok szkolny 2026/2027 do klas pierwszych.

            Składanie przez Rodziców Kart zgłoszeń i Wniosków o przyjęcie dziecka do klasy pierwszej od 26 stycznia 2026 r. do 20 marca 2026 r.

            Posiedzenie Komisji Rekrutacyjnej do 25 marca 2026 r.

            Podanie do publicznej wiadomości list kandydatów zakwalifikowanych i niezakwalifikowanychw postępowaniu rekrutacyjnym do 26 marca 2026 r.

            Potwierdzenia przez rodzica kandydata woli przyjęcia w postaci pisemnego oświadczenia do 2 kwietnia 2026 r.

            Opublikowanie listy kandydatów przyjętych i nieprzyjętych do klasy pierwszej szkoły podstawowej do 3 kwietnia 2026 r.

            Termin postepowania uzupełniającego: Jeżeli dana szkoła podstawowa po przeprowadzeniu postępowania rekrutacyjnego nadal dysponuje wolnymi miejscami, dyrektor w uzgodnieniu z organem prowadzącym wyznacza postepowanie uzupełniające.

             

            Przyjmowanie kart zgłoszeń i wniosków o przyjęcie do klasy pierwszej odbywa się do 20 marca 2026 r.

             

            Proszę kliknąć na link poniżej:

            Zarzadzenie_rekrutacja_26_SP.pdf

            Karta_zgloszenia_dziecka_do_szkoly_2026.doc (uczniowie z obwodu szkoły)

            Wniosek_o_przyjecie_dziecka_do_szkoly_2026.doc (uczniowie spoza obwodu szkoły)

             

            Oswiadczenie.docx

            Oswiadczenie_woli_2026.doc

            Zgoda_wizerunek_ucznia.docx

             

          • Ferie w szkole - "Panda, przyjaźń i dobra zabawa – tak minął ostatni dzień ferii"

          •  

             

            Piątego dnia ferii zimowych uczniowie wybrali się do Multikina w Mielcu na seans filmu „Panda i ja”. Historia opowiadała o niezwykłej przyjaźni dziecka z pandą, odwadze i sile, dlatego nie tylko bawił, ale też przekazał ważne wartości. Po kinowych emocjach przyszedł czas na małe co nie co w McDonald ’s. Wspólny posiłek był świetną okazją do rozmów i integracji. Cały tydzień ferii zimowych był czasem aktywnego wypoczynku, wspólnych wyjazdów, zabaw i budowania relacji. Ostatni dzień minął w miłej atmosferze, a dzieci przyznały, że ferie były udane i na długo pozostaną w ich pamięci.

             

          • Aktywne Ferie: Klasy 1–4 w Xtreme Kids i „Pele Mele”

          • W kolejnym dniu ferii zimowych dzieci z klas 1–4 wzięły udział we wspólnym wyjeździe integracyjnym. Uczniowie spędzili aktywnie czas w sali zabaw Xtreme Kids, gdzie mogli bezpiecznie bawić się, rozwijać sprawność ruchową oraz współpracę w grupie.
            Po zakończonej zabawie dzieci udały się do restauracji "Pele Mele", gdzie zjadły smaczny i pożywny posiłek. Wyjście przebiegło w miłej atmosferze, a dzieci wróciły zadowolone i pełne pozytywnych wrażeń.

          • Ferie w szkole -„Ratownicza Przygoda: Nauka Pierwszej Pomocy połączona ze Sportową Rywalizacją”

          • Trzeci dzień zajęć przebiegał pod hasłem profilaktyka i pierwsza pomoc. Dzieci utrwalały wiedzę z zakresu udzielania pierwszej pomocy, biorąc udział w rozmowach oraz quizie sprawdzającym najważniejsze zasady reagowania w sytuacjach zagrożenia. Nie zabrakło także aktywności ruchowej. Uczestnicy z dużym zaangażowaniem rywalizowali w zawodach sportowych pod nazwą Ratowniczy Tor Przeszkód, podczas których m.in. biegli z apteczką oraz ćwiczyli transport rannego na noszach, łącząc naukę z dobrą zabawą. Ważnym elementem dnia było spotkanie z Wojskową Strażą Pożarną, podczas którego przeprowadzono praktyczne zajęcia z udzielania pierwszej pomocy. Dzieci miały również okazję zajrzeć do środka wojskowego wozu strażackiego, zrobić pamiątkowe zdjęcia i pełne wrażeń wrócić do domów.

          • Ferie w szkole - "Sportowy i smaczny wtorek pełen atrakcji"

          • Dzisiejszy wtorek zdecydowanie należał do udanych. Rozpoczęliśmy go w aktywnym stylu – wyjazdem na basen. Woda, ruch i świetna atmosfera sprawiły, że każdy mógł poczuć się zrelaksowany i pełen energii na dalszą część dnia. Po powrocie czekało na nas kolejne wyzwanie, tym razem kulinarne. Wszyscy – na miarę swoich możliwości – włączyli się w przygotowywanie pysznych gofrów oraz tostów. Praca przebiegała sprawnie i z dużym zaangażowaniem, a unoszący się zapach szybko zdradzał, że efekty będą naprawdę smakowite. Wspólne pieczenie zakończyło się degustacją, która wprowadziła nas w doskonałe humory. Najedzeni, zadowoleni i pełni wrażeń uczestnicy wtorkowych zajęć zostali odebrani przez rodziców. To był dzień, który połączył aktywność fizyczną, współpracę i kulinarną przyjemność — oby takich wtorków było więcej!

          • Ferie w szkole - Uczymy się przez działanie: ferie z praktyką, ruchem i sketchnotingiem

          • Ferie w szkole to dla dzieci przede wszystkim odpoczynek ale też czas kiedy mogą uczyć się samodzielności dlatego uczniowie pod okiem opiekunów wybrali się wspólnie na zakupy uwzględniając wcześniej listę produktów oraz obliczając ich ilość po powrocie przygotowali dla wszystkich poczęstunek dzieląc się sprawiedliwie. Zadbaliśmy również o poprawę dobrego humoru i gibkości przy żywiołowej gimnastyce przy muzyce . Na koniec przyszedł czas na gimnastykę umysłu przy grach logicznych. Warsztaty ze sketchnotingu dodały wiary dzieciom we własne umiejętności, bo rysować i tworzyć każdy potrafi, jeśli tylko skorzysta z właściwych wskazówek . Notatki wizualne to świetny sposób na lepsze zapamiętywanie oraz efektywne przetwarzanie informacji.